可以愛你嗎
《偷偷愛》若一次試讀沒有帶來明確好惡，可以先留下最在意的問題與最願意停留的細節，這些有限的觀察已經有用，不需要立刻將整體縮成一個確定分數。親自試讀帶來的資訊，能補充分類與簡介難以說清的部分。閱讀期待可以先整理。
奇幻製作人:練習生
漫頁庭院
偷偷愛
《偷偷愛》想嘗試不同題材，可以先找一個自己熟悉的閱讀面向作為入口，例如對話或分鏡，再慢慢認識其他安排。先分清難讀與不喜歡。試著說出願意繼續的理由，能讓喜好比單一星等更清楚。
快穿之打臉狂魔
原先不感興趣的風格，有時會因一項具體細節而變得容易靠近，記下改變想法的原因，比重新給自己貼一個偏好標籤，更能幫助之後的選擇。偏愛畫面的人與偏愛對白的人，可能記住不同的閱讀細節。自己不喜歡的特色，也可能正是其他讀者想找的部分。
人際關係
西洋骨董洋菓子店
別人的投入程度可以參考，但自己是否願意繼續，仍與時間、注意力及當下最想理解的事情有關。喜好可能同時包含吸引與猶豫，不妨將兩者並列記錄，讓選擇不必被迫縮成單純的肯定或否定。對陌生風格可以多看幾頁。
日常失蹤
真命天女找尋記
試讀後沒有立刻喜歡，也不妨保留尚未確定的理由。適不適合可以先親自試讀。節奏偏好可以具體談。
冒險難解的三角關係
BORDER～境界線
試讀時只想知道是否願意繼續，也已經足夠，不必立即替整體下完整評價，範圍清楚的初步感受同樣有用。一份適合自己的選擇，也可能不適合現在的生活步調，將興趣與能投入的時間分開衡量，不必因暫時讀不下去，就認為自己先前的判斷全都錯了。適合與否不必一次定案，當下需要也可能隨時間改變。
懸疑醜聞 第二季
非比尋常的愛戀
推薦語也有各自立場。推薦需要交代閱讀角度。閱讀門檻可以具體說明，像是資訊需要如何接續、語氣需要多久適應；這些初次接觸的感受，都有提供參考的價值。
成長傻瓜病毒